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我是今天的阅读者樊登，
下面进入我的阅读时间。
谈读书，
老舍，
我有个很大的毛病，
读书不求甚解，
从前看过的书十之八九都不记得，
我每每归过于记忆力不强，
其实是因为阅读时马马虎虎，
自然随看随忘，
这叫我吃了亏，
光翻动了输液，
而没吸收到应得的营养，
好似把好食品用凉水冲下去，
没有细细的咀嚼。
因此。
有人问我读过某部好书没有，
我虽读过，
也不敢点头，
怕人家追问下去，
无此以答。
这是个毛病，
应当矫正。
丢脸倒是小事儿，
白费了时光，
实在可惜。
矫正之法有二，
一曰随读随做笔记。
这不仅大有助于记忆，
而且是自己考试，
自己看看到底有何心得。
我曾这么办过，
确有好处，
不管自己的了解正确与否，
意见成熟与否，
反正写过笔记，
必得到较深的印象。
及至日子长了，
读书多了，
再翻翻旧笔记，
看一看，
就能发现昔非而今世。
看法不同，
有了进步。
可惜我没有坚持下去，
所以有许多读过的著作都忘得一干二净。
既然忘掉，
当然说不上什么心得与收获，
浪费了时间。
第二个办法是读了一本文艺作品或同一作家的几本作品，
最好找些有关于这些作品的研究、
评论等著述来读，
也应读一读这个作家的传记，
这实在有好处。
这会使我们把文艺作品和文艺理论结合起来，
把作品与作家结合起来，
引起研究兴趣，
尽管我们并不想做专家。
有了这点兴趣，
用不着说会使我们对那些作品与那个作家得到更深刻的了解，
吸收更多的营养。
孤立的读一本作品，
我们多半是凭个人的喜恶去判断，
自己所喜则捧入云霄，
自己所悟则气如粪土。
事实上，
这未必正确极致。
读了有关这本作品的一些著述，
我们就会发现自己的错误。
这并不是说我们应该采取人云亦云的态度，
不便自作主张。
不是的，
这是说我们看了别人的意见，
会重新去想一想，
这么再想一想，
便大有好处，
至少它会使我们不完全凭感情去判断。
减少了偏见，
去掉偏见，
我们才能吸收营养，
扔掉糟粕。
个人感情上所喜爱的那些，
未必不正是糟粕。
在我年轻的时候，
我极喜读英国大小说家狄更斯的作品，
爱不释手。
我出席写作，
也有些效仿他。
他的伟大究竟在哪里我不知道，
我只学来些耍字眼、
故意逗笑等等窍门，
洋洋得意。
后来读了些狄更斯研究之类的著作，
我才晓得，
原来我所模拟的正是那个大作家的短处。
他之所以不朽，
并不在乎他会故意逗笑，
假若他能够控制自己，
减少些绕着弯子逗笑，
他会更伟大。
特别使我高兴的是，
近几年来看到些以****主义文艺观点写成的评论，
这些评论是以科学的分析方法，
把狄更斯和别的名家安放在文学史中最合适的位置。
既说明他们的所以伟大，
也指出他们的局限与缺点。
他们仍然是些了不起的巨人，
但不再是完美无缺的神像，
这使我不再迷信，
多么好啊，
是的，
有关于大作家的著作，
有很多我们读不过来，
其中某些旧作读了也不见得有好处，
读那些新的吗？
真的假若，
我们还暂以狄更斯为例。
我们选读了他的两三本代表作，
又去读一本或两本他的传记，
又去读几篇近年来发表的对他的评论，
我们对于他一定会得到一些正确的了解，
这样我们的学习便较比深入细致，
逐渐丰富我们的文学修养。
此外。
我想，
因地制宜，
各处都成立几个人的读书小组，
约定时间举行座谈，
交换意见，
必有好处。
我们必须多读书，
可是工作又很忙，
不易博览群书。
假若有读书小组呢？
就可以各将所得告诉别人，
或同读一书，
各抒己见，
或一人读红楼梦，
另一人读曹雪芹传，
另一人读红楼梦研究，
而后座谈，
献宝取经。
我想这该是个不错的方法，
何妨试试呢？
