016.对话西南支教老师:支教半年,我在县城寻找生活的答案-蛋黄酱MAYO

016.对话西南支教老师:支教半年,我在县城寻找生活的答案

歌手:蛋黄酱MAYO

时间:2020-10-30

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歌词

本字幕由TME AI技术生成

B 留守儿童都是比较偏多

然后他们家庭条件都是千差万别

他可能会更想去寻找一些情感上的寄托

而玩抖音和快手的我觉得还是蛮多的

就他们会去模仿这个短视频平台上面的一些内容

家长在家庭教育这方面可能还算有所欠缺

对现在更多的可能是一种优质教育资源优质老师的一种匮乏

教育的目的到底是什么

我们在的学长学也真的很不容易

然后他们也一直在跟我们说

你们要把这种精神传承下去

哪怕现在解决不了

可能要等到十年二十年

等到我的这群学生他们为人父母之后

他们懂得了怎么样子去教育自己的孩子

那可能这他们的下一代

下一代这些孩子他们的一个成长环境

他们的家庭教育可能会更好一点

我对我这一年到目前为止我觉得是非常值得

我不后悔的一件事情

大家好

我是亮亮

好久不见

欢迎又来到宇宙尽头小酒馆了

说起来就是今天我们酒馆请来了一位嘉宾

这个嘉宾年纪比我小

但是我却觉得他做的事情是让我非常敬佩的

而且这位嘉宾不会觉得是目前为止我觉得意义最沉重或者是最意义最重的一位嘉宾吧

他是一个在读的大学生

然后现在呢

在四川一个地方进行支教

他闲聊的时候跟我聊了很多支教的事情

然后打破了很多年以来我对支教的一个刻板印象

让我知道了很多以前没有想到过的事情

所以我邀请他来跟我们一起聊一聊他所正在做的这个事情

那他叫依依

下面请依依给大家打个招呼

好的 大家好

我是依依

我现在在四川的一个县城里面支教

正在大学已经毕业了

今年过完之后就要回去读研究生

我觉得 呃

在依依之前的话呢

我对支教的认识都

挺都在一种捐爱心啊

帮助他们就是过得更好的生活等等

这是非常主流的一种宣传化而已

但是后来有一次我跟他在聊天的时候

他说了很多很多的事情

我觉得跟我之前想的不太一样

怎么说呢

我觉得有些事情是应该聊到公共领域来跟大家一起去聊一聊我讨论一下的

所以待会儿我们会聊一些比较基础的一些呃情况啊

同时还会请一一跟大家说一下

就是他自己的个人的一些观察吧

说起来我们就先说一下

你是什么时候去支教的呀

我是去年七月三十号左右来到这里的

然后我们首先是在这边有一个月的一个培训

培训完了之后呢

我就九月份就正式开始入职工作了

你们那个地方就是你

您是从成都过去的吗

哦 对

从成都先坐那个动车坐到这个这边市里

然后再从市里要做那个私家车

我就坐大巴

大概一个个小时左右的时间就可以到这个支教的县城

Ok 唉

你去支教的话

你一般是教什么课程

我现在是在教历史

就是我们一起大概有六个同学

然后我们是有两个同学在教高中

我们剩下四个同学是在教初中

然后我教的是历史

剩下三个同学分别是政治

地理和生物

你学校环境怎么样啊

现在学校还是跟以前那种就是山区学校一样吗

还是 呃

现在新学校就我

我们前年的时候有个地震

地震完了

然后我们那个老校区它是在那个偏山上一点

然后那个房子当时被震垮了

所以我们后来就评评定为危房了

然后我们后来学校这边就找相关部门申请了经费

我们就重新在另外一个新的地方新建了一块地

然后正好这学期我们就搬进那个新校区了

就全部都是那个新建的一些项目和工程

然后像教学楼的话

整体的设施还是比较现代化

每一间教室都配有那个白板

教室都还是比较宽敞比较明亮的

那但其实挺好的那个条件说起来

已经挺我觉得算挺好的了

你们工作累吗

就课程排的满不满

你觉得强度怎么样

工作强度

就工作强度来说

其实 呃

我觉得我们这一届届工作强度还是挺大的

因为我教的是副课

按照历史的话

本来应该是一周两节课

但是我现在

我在教四个班儿

然后我们有单双周之分

就是单周是上两节

然后双周就是每个班上三节

再加上你的晚自习和午自习的话

我平均每一周大概有十节课

再教四个晚自习

然后我主观上还是感觉挺累的

对 就是这边 呃

教学压力还是有一点点大

是因为就是老师不够多吗

还是学生太多了

其实是这样子

就是 呃

首先我们第一个这边学校还是挺缺老师的

像我们学校除除了那个

在职在编的老师之外

我们还有像我们一样借调过支教过来的老师

还有那个借调的老师

然后学校这边今年他们就是比较抓教学质量

所以说校长对我们这个年级自予的期望很大

他就对我们

相当于给我们排的课呀

这些都比较多

然后我们的压力还是蛮大的

你 你们 就是

那你们

你一个班有多少个学生

你带几个班呀

我现在差不多四个班

然后每个班有有四十五到四十七个同学左右

我们整个年级是十二个个班

差不多有五百六十一个同学

然后这十二个班里面呢

有有三个班是那个尖子版

然后剩下的九个班都是属于那种平行班

然后我教的这四个班都是那个平行班

哦哦哦哦

那我觉得听起来完全不像

就是我印象当中的那种支教的山西的学校就是很

就是像一个城市里的

对对

就是很常规的一种学校是吧

那为什么说这样的学校还需要支教呢

其实这样子的

我们这个县城我今前查了一下他

在一九年之前都是没有脱贫

然后在一九年之后四月份才正式脱贫

然后学校相当于现在他以前属于一个乡镇学校的这样一个规模

其是学师和校长这些对教学质量都并不是很重视

但是后来他划归到城区的学校之后

也就是现在的县城中学之后

学校领导对这方面教学质量抓的还是挺严的

他们呢也有向市里面那边去学习

可能就是 嗯

整体的一个教学上的方式方法都比较偏那个市里面

或者是更偏那个现代化一点

那什么叫做抓教学质量呢

那以前不抓教学质量它

就是说这个学校或者说你这位老师

你们如果说要抓这个教学质量

你们是还有什么教核标准吗

其实对于我们支教的老老师来说

其实我们并没有多的那种考核标标准

者是硬性的指标

就是这可能对于其他正式的在编在岗的老师来说

他们是会有一个相对于比较硬性的标准

就是 呃

老师队伍里面称的那个绩效嘛

可能会有这样子的一个要求

然后像学校的话

第一是领导层校长那边会给各位老师开动员会

然后无形之中会给他们一些比较大的压力

接下来的话

就是他们也会安排比较多的课

像之前这个学校从上一节开始他们都是没有晚自习和自习的

但是从我们这一届开始

新的初一就新增加了午自习和晚自习

相当于这些孩子们他们从早上七点多早自早自习进学校之后

基本上到晚上八点半左右他们才能够放学回家

那这种方式就和一般城市里的那种

普通的常规学校差不多

对 这个其实

对对

其实我一直就很奇怪说这样的学校他为什么还用支教的老师

他自己不能招老师吗

是吧 呃 对

其实我其实不太理解的一个点

其实我之前也就是去想过这个问题

后来 嗯

包括我们开老师开教师大会

私底下也跟一些老师聊过

其实他说我们这个县城总体的教学质量

呃 并不太好

属于

基本上是属于整个市里面倒数第一或者第二的那个水平

然后这个情况下

因为这个县城它是一个很典型的一种资源型城市

然后它又是一个河谷地带

所以说其实整整体的环境并不是很宜居

然后它的经济发展也全部都靠一个煤矿产业在支撑

但是你知道这两年呃

煤矿产业逐渐的衰落了之后

这边的经济也发展的不大好

所以说在这样一个情况下

这边老师的待遇并不算很好

他留不住太多的人

很多老师可能在这边县城待了两三年或者三四年

他拿到一定的职称之后

他会更愿意往市里面去考

就是去市里面更好的私立或者是公立的学校去

就留在这边的老师基本上都是年轻的才出来工作的老师

或者就是已经四五十岁的那种老教师了

哦 哎

这边的学生呢

就是你刚刚听你说你们一个年级有十二个班

我觉得学生还挺多的

我们的学生的话

我们以前就是在上一届之前

我们学校基本上算是把整个县城里面就是他们挑挑拣拣生生

可能剩下面最头疼的那部分孩子会

呃 对

会拿到我们学校来

但是这一届开始之后

我们就有点像城市里面那样划片招生

然后我们划到的这片区域的话

现在的孩子

特别是像前三个比较好一点的尖子班

他们班级里面孩子的家庭条件还是挺不错的

就是家长都比较重视自己孩子的教育

但是我后面的这些班

特别比如说像我所教的这四个班里面

他留学 呃

留守的同学和那个父母外出务工的同学还是比较多的

就他们家庭条件基本上不算太好

可能也就是一个正好小康的水平

对啊

还有一点就是这边留守儿童和家庭离异的情况是比较多的

那这样家庭的就是你作为老师

你从你的视角看过去

你会觉得家庭的这种环境对学生的影响是不是

还有学生的家庭的环境对学生的个人以及个人的学习情况是不是影响还挺大的

我觉得其实这一个是我觉得对于孩子们来说

家庭教育在他们特别是青春期

在他们现在正在塑造三观的这样一个时期是非常重要的一个引导

比如说像我这边的孩子

比我刚刚跟你聊到的

他们离异家庭和留守儿童都是比较偏多

然后他们家庭条件都是千差万别的

特别是这些原生家庭

他们可能有一些父母在没有满二十岁的时候就已经当父母了

然后还有很多的父母都是在孩子几岁的时候就出去打工

把孩子留给父辈

留给他们的祖辈去抚养这样子

所以说其实这些孩子们他们在成长的过程当中

我觉得家庭条件家庭的引导对于他们来说是可能会缺失了很多

比如说有一些孩子呃

他在现在这样一个阶段

他会想去谈恋爱

比如说我们班有很多同学

大概我教了四个班里面

每个班平均有五六个女生

他们就会有那个谈恋爱的情况

不管是跟班级内的同学还是说跟同年级的

甚至有跨年级或者是跨校的谈恋爱

而且他们这样一个每一段恋爱的这样一个持续的时间大概不超过两个月到三个月左右

最短的可能也就一个星期

其实我对我自己去分析

我觉得可能跟他们就是从小到现在这样一个家庭缺爱的一个环境会有一定部分的影响

他可能会更想去寻找一些情感上的寄托或者是安慰之类的

出评bgm

出bbfm

那现在那这个比例上来说

我感觉就是谈恋爱的比例还比较高的

那你们老师的对这个你们们师对对这种谈恋爱的情况是什么样的一个态度

你们有做过什么吗

像我们复课老师的话

我如果从孩子平时上课

他们有时候会传纸条

我就会收到

收到了之后

可能会跟班主任老师在合适的时候说

然后像班主任老师

我之前也跟他们聊过

他们一般就是发现孩子谈恋爱之后呢

他们可能能私下解决的

不请家长的那种

他们现自己私底下跟孩子聊一聊

因为像我们年级

呃 十二个班

大概有九个班的班主任都是比较年轻一点的老师

对他们也比较懂

孩子们现在处于青春期

可能 呃

有那种萌懂的情妇也是很正常的

所以他们不会去去刻意的打压和抑制他们这样一个情感

更多的可能是从一个老师或者是一个姐姐哥哥的一个身份来引导他们

然后去告诉他们可以谈恋爱

但是你可以选择一个更合适的时机

或者是你不要把这件事情去变成影响你学习的这样一个困扰

像我 我

我教的班有一个孩子

一个女生

他之前跟他那个男朋友谈了大概有两个多月吧

从上学期开始谈的

然后寒假的时候分手了

他那段时间就是在那个qq 空间里面就会发很多的说说

就是那种去表示自己的伤心

自己的难过

除此之外

更多的是他会表现出一种对自己的伤害

就是他不太懂要怎么去挽回这个男生

然后他就会去做出一些伤害自己的事情

比如说他会拿那个小刀在自己的手上去刻一些道道

去划一些道道

上次被我看见了

然后我就跟他讲

我说这个这事情是不对的

你即使失恋了

你也不能这么去伤害自己

然后前上周的时候

我跟那些老师我们一起中午吃饭

在食堂吃饭的时候

有个老他们班的英语老师也在说这个孩子前两天也看到他手上又多了几道那个拿小刀画的那个伤痕

班主任应该是介入去跟他聊过

可个就属于比较极端的例子

但可能大部分的孩子他们谈恋爱就是这段结束了

然后就赶紧去找下一段

我感觉他们的不清楚楚么是是好

然后后什是是喜

他们可可单单只是因为觉得得好玩选择跟别人在一起

嗯 对

那这样子的话

他们会有就是超出

日常情侣生活之外的更深层次的接触吗

你们会有相对应的性教育之类的课程吗

这个方面我没有了解过

但是我听班主任他们说

在现在这个年级的小朋友

更深一点的层次的接触啊

应该还算是目前还是没有发生

目前根据我接收到的一些信息

应该是还没有发生此类的事情

但是性教育这门课程的话

我们没有开设专门的

更多的是通过生物老师这学期正好在讲到男生女生的这样一个身体

然后他们青春期的发育

对这方面会讲到

然后班主任会在

呃班级上面进行一定的引导

然后我平时比如说上完课闲聊的时候

我会跟他们聊一聊这件事情

让他们有一个更加正确的认知

那挺好 对

但是整体就我来说

我觉得他们现在其实对于性教育这方面的知识是比较缺少的

第一他们很好奇

但是第二

他们没有接受到一些比较正式的教育

所以他们可能分辨不了哪些东西是好的

哪些东西是坏的

或者说哪些是

呃 可以做的

哪些是不应该做的

我觉得这个事情上可能还更需要更多的老师去给他们普及

然后也需要一些让他们能够从正面的客观的去认识青春期和自己这个

生理上面的一些成长和需求

那我确实我觉得就刚刚你说的这些基本情况

和我之前所了解到的支教还蛮不一样

就是现在看下来的话

其实像我们过去几十年常听到的那种缺水缺电

然后就是很艰苦的那种支教好像不是这种情况

而是一种 呃

更多说是教

已经过去了

现在更多的可能是一种优质教育资源优质老师的一种匮乏

然后以及就是在教育上的话

可能不仅仅是课程

然后可能还有很多更全方位的关于人格的塑造方面的一些课程的缺乏的情况

对对 那对吧

那就是你观察到的

就是孩子们的状态

他们在现在目前的一个环境之下

就是你说他们很多是留守儿童

很多是离异家庭

那这种的

家庭的困境

或者是说在对这个城市里的生活的一些困境

反映在他们的学习上和生活上

他们会有一个怎样的一个困境

你有观察过吗

我觉得比如说在学习上

就我观察到的非常明显的两个问题

第一个就是他们的学习习惯我觉得不是很好

第二个就是这边大部分孩子都会存在一个偏科的情况

比如说第一个他们学习习惯的话

这边的孩子他们自主去学习的这样一个意识就会比较

然后他们也没有去主动的去摸索出形成自己的一套学习方法

比如说对于他们现在来讲

他们可能更多的取得好的成绩是从呃

时间上的累积这样累出来的

但是自己去总结学习的经验

比如说学数学需要怎么去学

或者是学文科怎么去记忆

然后怎么去给自己列一些思维导图去背诵

这样的一些方面他们是没有这个意识的

就相当于是一个灌输性的教育

老师教给你什么他就去接受什么

但是除此之外

他可能不会自己更多的去主动的去寻求我要怎么去把这个东西学的更好

这是第一个

然后第二个我觉得他们偏科的情况特别是在数学和英语上存在的特别明显

比如说像数学这边

特别是像品级班的很多孩子

他们数学像我们我教的这几个班

除了每个班的尖子生之外

可能大部分的同学他们的数学都是一百出头

然后九十多分

不及格的同学还是挺多的

然后我之前有问过他们

我就说你们怎么不喜欢学数学

他们就觉得数学很难

因为他们从小学的时候数学就不大好

然后小学数学又很简单

上了初中之后呢

他们觉得初中数学很难

不好理解

然后自己又不愿意去练题

就因此就会对数学产生一定的畏惧心理

再加上可能跟教授老师的这样一个方法有关吧

比如说像我们年级的数学老师都是年纪比较偏大一点的

可能孩子们觉得在学这一门学科上面他会有一定的距离感

或者是没有更好的办法去掌握它

所以会对数学这方面偏科偏的尤其的严重

然后还有对生活上的话

我觉得他们的生活习惯不太好

因为很多小孩

要不就是爸爸妈妈出去了

爷爷奶奶带

然后要不然就是家里面有几个小孩的那种

就是他自己的生活说习惯

比如说他一般早上起床之后

来上早自习之前他不会去吃早饭

然后午饭的话

我们是在学校里面吃营养餐

但是那些小孩会觉得营养餐不好吃

就每个班儿大概也会有个几个几个小孩

他们就中午不吃饭

然后就着着晚上下了第节节课之后

然后晚饭时间他们去吃食堂里面去买零食或者是去吃其他好吃的

这是一个

然后第二个就是

我觉得他们现在的话

因为这边家庭条件不算特别差的小孩

他们基本上都可以用智能手机

但是他们拿智能手机来的话

第一个就是玩qq

然后进行一个社交

第二个就是他们会打王者荣耀

然后比如说像吃鸡等等

就是玩游戏

他们经常跟我说一句话就是老师

周末我带你打游戏

我说我不会打

他们就会说老师你怎么这么菜

游戏都不会打

然后他们就是

他们经常周末会约着出去打游戏

然后还有就是那种

这种 嗯 拍抖音

拍快手

就是我有一个支教的同事

一个同学

他就是长得挺帅的嘛

然后之前他们班是有个小孩自己偷偷带了手机过来

然后就偷偷的把他拍了

拍了之后就把他的照片传到了快手上

当时就被其他的同学看见了

然后我们那个同学就

还是有点生气

然后当时就去找我们那个找那个小孩

跟他讲清楚了这个情况

然后跟他讲这个事情啊

可能并不是很合适

然后后来那个小孩自己把这个东西给删了

然后

但是这边他们小孩玩抖音和快手的我觉得还是蛮多的

就他们会去模仿这个短视频平台上面的一些内容

比如说那些

偏产院化的一些内容吧

然后他们经常会去一刷

可能就是刷个一两个小时

然后有时候也会去发自己去发一些抖音

然后发了之后发到自己的qq 空间

然后我也去看过一些小孩他们发

其实有一些对我觉得可能会比较偏成熟一点

就是他们会去模仿里面一些网红的一些他们的一些动作呀

或者是他们的穿着

或者是他们的一些言语

就是像我们

就像我们当时说的

比较非主流

会有这样一个情况

但是我觉得这个东西就是对他们的

就像你吃垃圾食品一样

如果你天天接受的都是这些东西的话

我觉得对他们的个人的一个呃

三观

然后对他们的一个至这上面的影响还是挺大的

就是这些东西可以给你一定的快感

但是它会耽误他们的时间

而且对他们的专注度也会有一定的影响

这些孩子他们会慢慢变得一就会变得比较浮躁

而且我觉得他们现在这个年龄的话

他们还没有足够的能力去分辨和判断他们现在做的这个行为是对的还是错的

所以就很容易去产生一些盲目的模仿和跟风

所以你其实很担心这个事情对吗

我就觉得他们现在一方面的话

就是他们在抖音和快手上去模仿这些偏成员化的内容

可能他们在外形上和这个言语上会变得成熟

但是另外一方面就是他们现在正是一个需要去接受大量的知识

大量的一个呃

好的一些教育的情况下

而在这个时候他们自己本应该去接受这些知识的时候

去缺去接受了一些比较低质量的一些内容

我觉得这个可能对于他们来说会呃

产生很大的一部分的影响

这个内容你说它是低质粮

是因为这些内容对他们本身的心智的健全

或者说对他们成长是没有益处

甚至可能有害

害处是 对

因为他们看的都是一些不太

我个人觉得是一些

不太有营养的东西

不太有营养的东西

他们现在注意力怎么课

就是比如说我上课的话

四十五分钟一堂课

可能他们前二十分钟或者二十五五分钟能听得进去

后面就很多孩子就开始走神

你就能明显的感觉到他在走神

或者就开始打瞌睡

像我们的复课的课

一般在下午第一节或者是上午第四节

本来就是属于注意力不太集中的那个阶段

然后那些小孩就会时不时的走神

然后这个时候你就得用

不一样的方式

比如说老师有时候上课会讲个笑话

或者是给他们放个视频

以这样的形式给他们把注意力拉回来

但是你会明显的感觉到

还有在上晚自习的时候

他们安静不下

就特别是我教了这几个班

他们会总会有人在那里说话

然后跟同桌一起干一些其他的事情

就特别要你去提醒完了之后

你要很严肃的去提醒了他们之后

他们可能才会

去控制一下自己这个行为

我觉得其实你一开始说最开始前几年我听你说你要去支教的时候

我还蛮意外的

因为我一直对支教的印象就是很辛苦

而且另一个方面就我觉得一直觉得中国好像发展挺好的

然后还有需要支教的地方吗

这是我可能我之前就是不太了解的一些情况

那我不知道你

你是 呃

你是如何评价自己的支教的生活

然后你周围其他的老师是如何看待自己的教学与生活的呢

比如说像我周围的这些正式老师的话

我们平时都在一个办公室

就我们整个年级所有的老师都在一个办公室

然后平时有事儿没事的时候会跟他们多聊一聊聊然后些些师的

因为我们年级大部分有百分之八十都是年轻老师

就是大概是在三十五岁以下

其实这些老师他们对于自己的工作我觉得还是挺有热情的

就 嗯

哪怕自己的工资待遇可能没有他们其他的一些同学那么高

但是他们对于教育这份事业还是挺有热情的

比如说像 呃

这些班主任的话

他们会投大量的心思在自己的班级管理上

因为像我们平时班有很多的

每个班他都有那么几个比比较令人头疼一些些小孩

他们可能会时不时的给这些老师惹祸

呃 闯点祸呀

然后呃

可能这些老师得去给他们收拾烂摊子

但是我觉得大部分我们的老师对于孩子们还是呃

很喜欢的

然后也很愿意去帮助他们

这是第一个

第二个就是

我觉得还有就是这些老师在成为老师之后

我们的时间其实是被切割的比较零散的

就可能每天上午有两堂课

你下午有一堂课

你晚上还得来守晚自习

所以说大部分老师他们

要不然就是整天都在学校里面

要不然就是可能上午上完课下午回去处理事情

晚上再来上课

就可能他们的时间会比较零散

除了教师这样一份主主业之外

可能他想再去干点其他的事情我觉得会比较的困难

然后他们的社交圈的话

除了自己的同事之外

也平时也很难再去认识其他圈子外面面的一些呃人

可能除了比如说自己的呃

朋友啊

或者是自己家里面人这样去介绍去认识

然后大部分老师他们在择偶在伴侣上的这样一个选择的话

可能基本上也是属于同行

对 嗯对

然后还有就是我觉得从我这半年多的观察的话

就是像我们有些年轻的班主任

就是对于平时特别爱闯祸的那些小孩

这其实已经有一点点疲倦了

因为跟他们家长沟通的话

那些家长可能首先自己家长的那个教育层次水平可能比较低

家长在家庭教育这方面可能还算有所欠缺

这些孩子们的话

他们在学校老师花费了大量的时间和精力来帮助他们

可能他们又回到家里面

回到自己以前的那个环境之后

他的一些固有的行为习惯和思维模式又会暴露出来

所以说在家校共寓的这样一个环节里面

因为我们现在都讲家校公寓嘛

就是家庭和学校要一起发力

然后才能把孩子培养的更好

引导的更好

但是可能对于这些老师来说

他们觉得跟家庭的就是跟家长的这些沟通还是挺头疼的

所以我觉得我大部分看到的现在我们年级的林青老师跟他们上学期开学的时候相比

就是还是疲惫了很多

就是你可以肉眼可见的

他比如说黑黑眼圈也重了

然后 呃

嗯 对

有些女老师还会长痘痘

然后就是本来之前是特别漂亮的一个二十多岁出头的一个一个女生特别漂亮

然后可能经过一学期多的这样一个一个教学生活之后

就变成了一个特别朴素

然后每天就是稍稍微洗洗漱漱就来学校

然后就处理学校的事情这样子一个形象啊

然后对于我自己来说的话

我觉得我来这边我整体来说还是非常值得的

对我对她的

对我这一年到目前为止我觉得是非常值得我不后悔的一件事情

从我个人的角度来说

就是我在这一段时间大概半年多的时间

就首先从我自己个人性格的角度

然后还有就是我在这样一个环境当中

我觉得这多多方面从很多的维度很多的方面都给了我一个全新的体验

然后也让我自己去静下心来思考了很多东西

比如说我的交虑这些班的这些小朋友

他们都特别喜欢我们来的这些支教的老师

然后我们一下课

这些小朋友都会围着我们

然后跟我们聊天

我就经常会收到他们的零食

然后他们的糖我都跟他们讲

我说不要了

我说老师有

然后我也会给他们糖

给他们零食吃

然后他们就是时时刻刻都会让你觉得

你是被爱的

然后你会感受到他们的那种爱和温暖

比如说像上课的时候

嗯 他们在闹

然后可能你一下一个眼神

因为小小朋友都能感觉得到

就是可 唉

可能老师生气了

他们就会在上面悄悄说老师生气了

不要说话了

赶紧做好做端正

就是还会互相提醒的那种

我觉得就还挺乖的

然后就是这样子一个他们无时无刻的给我的这样一个支持和这样一个温暖

我会让我自己会觉得

好像变得我会变得更加坚强一点

这是第一个点

然后第二个点就是因为像我学的专业的话

我是偏财经类的

然后我大学的同学他们其实我觉得内卷还是挺严重的

就是大家都在想着怎么去更好的城市

怎么去更好的公司

或者去投行

或者是去 嗯

像我的朋友圈的话

我觉得这种焦虑还是挺挺常见的

所以我觉得这半年的话

我可以有一个很短暂的去逃离这样一个内卷的一个

呃 一个情况

然后跳出来这样一个漩涡

去跟我的同龄人一产

就是有一定去跟我的同龄人有一个距离

然后去思考我的一些个人的问题

然后包括我未来发展的问题

我觉得这些方面就是能够有这样一段时间你去思考一下自己的这些问题

不受别人的

不受这个浮躁的一个氛围的去影响

我觉得还是非常重要的

然后可能再回到学校

再回到校园

哪怕我的研究生阶段

我可能还要去面对这样一个内卷比较严重的这样一个现实

然后还是要在这个阶段

这个二十多岁的年纪里面去努力的去往上面走

然后去 呃

追求一些东西

但是我觉得可能等到那个时候

我的心就是再去追求这些东西的时候

我的心会更加淡定

然后也会更加平和很多

就我觉得这个是给我很大的一个帮助

然后还有的话就是比如说

从个人的身体方面就是我现在因为比较规律嘛

就每天来上课

除了上课之外

大部分时间都是自己的

所以我会有意识的去锻炼炼我的身体

然后每天会有一部分的时间去运动

然后我也会自己去买菜

然后去做饭

然后我们几个同学会一起去研究一下烘焙呀之类的

然后我也买了个相机

然后我就想可以平时没事的时候就去县城里面多走一走

去拍点照片

然后去记录一下

就是这种县城里面看人们的一个比较真实的生活

就我觉得这些事情

它会让我有一个更好的更健康的作息

然后去找到自己的一些爱好

我觉得还挺重要

好的

你这个支交知道很值得呀

就我觉得还是挺挺好的

然后更深层次的一些的话

也还是想了挺多东西的

那我觉得你这个支教就真的是很有意义

可能比我之前想的要更加的超出了我之前的一些预期

还有的话就是我觉得除了我个人的之外

就是我觉得来到的这个地方

你真正的在这个地方生活了一段时间之后

你会会更真实的去感受到祖国的西部跟东部沿海

或者说是跟我们

就比如说你和我成长起来的这样一个环境是截然不同的

就是去年的时候

我记得向标老师很火

就是那个人类学的那个向标老师

然后我之前就买了一本他的书

然后他就说

人的意义就是在那个关系中

然后在父亲中去产生

他说你要去参与到你的父亲当中

这样子你才能能够更多的去发现你的意义

然后我自己也觉得当时也觉得特别的有

呃 有启发性

然后我觉得特别是在这样一段时间

这半年多以来

然后我去看到了

我去感受到了

我去参与到了一些更深刻更真实的生活理念

然后比如说这里生活的每一个人

比如说我们家楼下的

那个超市的大爷

然后我们家楼下对面有一个养猫的一个老奶奶

然后比如说我学校的我这些小孩们

就是他们每一个人都有千差万别的人生

就可能对于整个国家来说

我们十几亿人口

可能我们都是渺小的不能再渺小的存在

但是就比如说哪怕是我现在望出去我的窗外正在扫地的这个经洁阿姨

然后正在拉三轮的这样一个叔叔

我觉得他们都是真的是非常努力的在生活着

就是这里的人都非常的善良

都非常的淳朴

就是哪

哪怕我觉得可能跟我们相比

他们的生活有很多都不如意

他们可能每天

挣到的钱不及我们可能五分之一都不都不到吧

但是我觉得他们真的是那种积极向上的心态是真的很很深刻的感染到了我

然后比如说就像上次我们聊到的

上次我们聊到说可能在上海

在北京

可能今天你在犹豫你是喝今天的咖啡要喝什么口味

但是可能远在祖国千里

就是在千里之外

在这边 对

可能我们今天

今天就有一些阿姨

可能菜市场的阿姨她在想她今天的菜能不能卖出去

然后可能那个拉三楼的叔叔

她可能就在想她能能不能多拉几单生意

所以我觉得虽然我们生活在同样一个国家

但是我们每一个人经历的都是我们生活的维度都是毫不相同的

这些东西虽然很魔幻

但是我知道它是真实存在的

所以我真的会觉得我有一个特别深的感触

就是我觉得我现在拥有的这一切都真的是非常侥幸

就是我能够拥有这些真的不是我应得的

反而我觉得是一种很幸运吧

所以说我真的很想去帮助这些小朋友

就是没有我这么幸运的小朋友能够去呃

获得更多的东西

或者是引导他们能够有一个更加向上的更加积极的未来

我觉得这些东西真的是能够可能是我在这一段时间里面感受到的最深刻的一点

那这样说起来

我其实有一个困惑哦

就是你刚刚说的有一些内容我觉得很有感触

就是你说 呃

我们在讨论今天是喝桂花拿铁还是喝橘皮拿铁

而千里之外大部分的社会底层劳动人民想的是今天的菜能够卖出去吗

今天的这个三轮车

然后他能够就是能多能多拉几袋

生意嘛

就是我们跟他们的命运有的时候并不是因为他们不够努力

而是因为运气

那由此延伸出来的

你现在依然觉得教育他们这些孩子

县城里的孩子读书可以改变他们的命运吗

多大程度上能改变呢

我觉得这一点我真的体会还是挺深的

对于我来说

我觉得能够改变他们的命运这是肯定的

对这个问题是肯定的

但是在多大的程度上

我觉得可能要看他们个人的努力

以及就是他们家庭的这样一个支持

因为首先对于他们来说

如果他们不去学习

他们可能更多的大部分的孩子可能就是在接受完九年义务教育之后

他们可能就直接进入社会了

他们可能就会去北上广深去做一些廉价劳动力的一些事情

但是如果他们选择去认真读书

他们还有机会能够考得上县城里面的高中

然后哪怕考得上高中之后

他们可能也能考得上一个可能不算那么好的二本或者是一本

我觉得这个对于他们来说

对于他们的父母

对他们们祖祖辈来说已经是一个很大的突破破了

对对于他们来说应该是很大的一个跨跨越了

但是能够在多大程度上去实现这样子的一个走出大山

去实现自己的

乃至于整个家庭的一个发展

我觉得更多的可能要看第一是他们自己能力上能够学到哪一步

第二个就是家庭条件上对他们的支持

能不能够帮助他们去完成高中以及之后的一个学业

我觉得这个可能是比较重要的一点

我的下一个问题就是

在你之前肯定有其他人来支教过

那么他们是如何评价自己的支教工作的

这个你知道吗

因为我们每一年都会有一个往届的研究团的分享会

然后就会邀请一些

之前来支教的学长学姐跟我们进行交流

就是我听到的话

我觉得大部分的学长学姐他们对于自己在这一年里面的经历还是感到非常非常幸运非常值得的

比如说他

他们当中还有很多的人都跟他们之前的学生都还是在保持着一个线上的联系

就比如说我印象最深刻的是去年的时候

我有一个学姐

她在她过生日的时候

正好也是支教教弟这边过生日

然后他当时就发了一条朋友圈

他就说支教一年

支教一生

我觉得这个可能这短短的八个字就是对自己这一年支教生活一个好好的总结

后像我还有很多的学长学姐

他们会自己在这一年里面去开一些公众号

然后去写一些他们跟这些孩子们相处的一些事情故事

我觉得都还挺打动人

都还挺感动的

比如说三年前有一个学姐

她也是在我们这个学校支教

然后他当时认识了一个家定条件特别不好

然后但是那个小孩很努力

然后他的数学基本上能考到年级前几名的一个小孩

但是她语文也不大好

然后当时我们那学姐就答应她说要是你月考能够考小到年级前几

然后老师就带你去成都玩

因为正好我们

大学那边有一个这样子一个项目

就是资助这边取学兼优的孩子能够去成都进行一个游学

这后来我们学姐就把这个小朋友带过去

然后去了科技馆

然后去博物馆一些地方去玩

后来那个学姐就把他们的故事写成了一个公众号的文章

我记得那篇文章好像有几万的一个阅读量

然后很多的人都通过一了那篇文

这样就认识了这个小孩

就知知我了这个地方

就是有很多的人都在那个文章下面就留言说想资助这个小朋友读高高

但是其我觉得有点可惜惜就

就最后造化还是挺弄人人就

就这个小朋友最后没有考上高中

然后他的后面的后

对他的后续我不是特别清楚

因为我们有同学正

正在高中教教

然后他支教

他教这一届学生就正好是三年前我们学姐支教的那一届的学生

然后当中就有他们班同班同学就跟我们同学说

那个同学没有考上高中

就后来不清楚他就是怎么发展的

还是挺令人惋惜的

但是我觉得总的来说的话

我能够从这些往届的学长学姐身上看到的就是一种

呃 热爱

然后一种传承的精神

因为他们一直在跟我们讲

包括我们自己也觉得就是对于祖国西部的这样一个教育事业的发展

不可能只是靠我们这一小部分人

或者是靠我们整个西部计划的这些志愿者

或者是靠其他的一些公益事业

可能更多的是要靠全社会大家的力量一起来做这件事情

而且他不是一蹴而就的

他可能是需要一代又一代

或者是一届又一届这样一个传承下去

但是我们大家都很相信的一点就是

只要我们站在这里

只要我们站在讲台上

我们就希望能够呃

用自己的这样一个力量去帮助他们

多给他们 嗯

讲一些东西

然后都去引导他们

去影响这些孩子吧

听到子怡你好有你身际上在发光

你知道吗

我突然想到了一个正道的光

没有没有

就是我

我在讲这些的时候

我都觉得就是往见的学上

所以真的很不容易

然后他们也一直在跟我们说

你们要把这种精神传承下去

我真的就是希望我们就像那种星星之火一样

就是可以成一个那种燎原之事

就是可能我们每一个人的光是微不足道的

但是大家一起的光可能真的就能够去改变这些小朋友

天哪

你刚刚说那些话太正能量了

我有一点被鼓舞开了啊

我 我 呃

我觉得你刚刚说的印象很深的就是那些孩子

他们会深刻的爱着你

我觉得这一点还蛮触动人的

真的

因为其实爱这个话题也是我一直想要讨论

但是一直很难去呃入手

就是找不到切点

入于切入点的一个一个一个话题

那我们来问一下下一个问题吧

就是 呃

在你教过的这么多孩子里面

你有没有哪一些印象比较深刻的孩子

然后可不可以简单跟我们聊一聊他们

那要不我先聊一个我自己比较喜欢的一个小孩

然后这个小朋友就是我也是前几年才知道他的

家庭条件不是很好

就是他

算是他父母

可能算是老来得子的那种

因为他在他之前他们家有一个哥哥

然后但是在他这个哥哥十几岁的时候

他的父母就带着他去新疆打工

好像当时是因为食物中毒

然后这个哥哥就没有抢救回来

然后

但是他妈妈就

非常幸运的就抢救回来了

所以后来就是在他哥哥去世之后

他妈妈才生了他

然后他的父母现在已经他妈妈已经五十多了

然后他爸爸已经六十多岁了

这个小孩现在才十二岁左右

然后这个小孩他父母现在基本上算是在靠着

在我们县城里面拉黄包车

就是拉这种三轮车来养活一家人的这样一个身计

但是拉这小小朋友觉得他真的非常的善良

然后又非常的积极

就是如果他不跟我讲他的家庭遭遇

我真的完全看不出来他家里面就是有这么苦

他平时就是他还是他们班班长

然后平时也非常的

他平时也非常的善良

比如说他见到老师也很有礼貌

也会主动的跟老师打招呼

然后他们班女生有时候开玩笑

比如说跟他打闹

他也从来都不会还手

就是他说过

女生跟你打闹的话

男生是不应该还手的

男生要做一个绅士

我就觉得他真的特别乖

而且他学习也很用功

真的没有想到就是他的家庭能够有这么苦

就让我自己还是很受感动的

我前几天听完他的故事之后

我就想我从下周开始要对他更好一点

要更关心他一点

因为我们也有几个同学也是教他们爸嘛

我也跟他讲了他们的故他的故事

那我们那几个同学也觉得挺感动的

就是说还要对他他在关心一点

真的都觉得很不容易

然后第二个小孩就是因为我们刚刚不是聊到这个家庭教育的问题嘛

然后第二个小孩我就觉得是一个很典型的家庭引导家庭教育缺位的这样一个小孩儿

就是他相当于他们家庭条件还算是挺好的

但是他爸爸好像是我听他的班主任讲

他的爸爸好像是在年轻的时候

因为赌博然后输掉了一些钱

他的爷爷当时因为我们这边发展煤矿嘛

他的爷爷当时应该算是投资了煤矿

所以说就替他的爸爸还掉了这数目还不小的一笔账

还掉了之后呢

他爸爸就基本上没有在家没有在外面工作了

就一直在家里面

这样一个情况

然后他们整个家里面就是他妈妈在养他

然后他妈妈会给他爸做饭吃

然后他爸有时候还会对他妈进行语言上的一些暴力吧

我就觉的算然

然后有时候甚还会去可能喝醉了酒还会打他妈妈

比如说甚至于对他的外公

他爸爸都并不算是很客气的那一种

然后像这个小孩儿他在他在学校的情况就是他在全年级最差的这个班

然后他又是他们班问题最最令人头疼的这个小孩

他在我的课上有一次就是

呃 哗众取宠

然后特别影响课堂纪律

我当时批评了他一下

然后他当时直接差点跟我就是一下子闹起来了

然后差点跟我说脏话了

就是这样一个情况

我当时特别气

就是我来这边唯一被小孩气哭了两次

两次都是因为他

然后我当时觉得很难受

然后他在学校里面做过一些

就是打架呀

然后这些事情都是很平常的了

然后他也在外面就有一点点像混社会的那种感觉了

就你能想得到的抽烟喝酒打架这些他都干

但是这个小孩儿他人不高

他可能也就一米五不到的样子

但是他经常他除了在学校里面可能老是管着之外

他经常说话都是顺口都在脏字的那种

班主任就问他

他就说在家里面他爸就是这样跟他说话的

也是这样跟他妈说话的

而且他对他爸就是可能他跟他

他跟班主任说

他爸就是可能两三句话就是那种带着脏字儿

动不动对他也是那种

拳头教育吧

我感觉是这样子的

所以在他的意识里面

其实这个小孩还是挺善良

就是我能够看得到他善的那一面

但是他做的这些事情

然后说的这些话

他可能自己没有意识到这个东西是不对的

这个就是缺乏家庭的引导

比如说他之前在学校厕所里面抽烟被同学知道了之后

然后老师请了家长

他家长过来之后

他妈妈就一直在跟老师道歉

就说自己管孩子没管好

但是他的爸爸从来都不来学校

每一次请家长

他妈说要让他爸来

他爸都不会来

然后每次都是他妈妈来

所以我觉得就是这个在家庭教育上

这个小孩就是一个很典型的家庭教育上面出了问题

包括他的他有一个哥哥

他哥哥是在在市里面读书

然后现在读初三

他哥哥也是属于那种成绩不太好

然后也是属于那种问题小孩

然后之前我记得印象很深刻就是有一次

他被请家长之后

他当时在办公室里面

我就正好办公桌在旁边

他就在

他妈妈就在教育他

然后他就顺口来了一句

他说他哥哥都是这样子的

就是你为什么不说他

你要说我

然后我就觉得确实还是影响蛮大的

经历的这一切

你觉得你自己有什么问题或者是有什么怀疑的地方吗

我觉得其实我在这半年多以来

我可能时常都在怀疑自己在这里的意义

就其实我这半年多以来我都一直在不断的反思

然后我也去想过很多问题

比后有一些问题找到了答案

通过跟我的同事然后跟我的前辈跟我的老师一起我们都有聊过

但是有一些问题我觉得可能到现在我都没有得到一些答案

比如说我们刚刚聊到的这样一个家庭条件的问题

然后包括刚刚跟凉凉聊到的这个

可能有些孩子他可能穷极一生他都没有办法达到我们现在的一个这样的一个程度

我觉得这些问题真的都很让我怎么说有一点受到沮丧

或者说有一点点丧失

也不叫丧失斗志

反正就会有一点沮丧吧

因为其实对于他们来说

他们出生在这里

他们的原生家庭是没有办法选择的

但是这里的大部分孩子

每一个孩子在成长的过程当中

我们都知道他们的家庭教育是非常非常重要并且关键的一环

但是在他们的成长过程当中

我看到了有千差万别

有各式各样的家庭

然后这些家庭反映在这些孩子们身上又呈现出各种各样不同的问题和案例

但是可能核心的真的就是家庭的关爱和这些引导的缺失

但是这些方面我觉得我没有办法去更好的帮助他们

比如说之前有小孩儿会找我聊

觉得自己很不公平

他当时就直接跟我讲

他觉得很不公平

为什么他的人生是这样子的

他觉得他过下去没有意义

就觉得为什么其他的城市里面的小孩那么幸福

但是他的家庭里面是这样子的一个情况

我当当也很难难过

我知道我应该去安慰他

但是我不知道应该以一什么么样的方式安安慰

因为作为一个过来人

或者说作为一个比他年长十岁左右的一个

嗯 成年人

我知道可能在他以后未来的人生路上

可能真的他能够走到的最远的路

或者说他上升的天花板可能真的是有限的

所以说我觉得这个东西很现实

但是我也没有办法去改变

可能我觉得这个是让我挺难过的一点

但是可能这个问题更多的解决方法

我觉得可能要以一个时间为单位

哪怕现在解决不了

可能要等到十年二十年

等到我的这群学生他们为人父母之后

他们懂得了怎么样子去教育自己的孩子

那可能这他们的下一代

下一代这些孩子他们的一个成长环境

他们的家庭教育可能会更好一点

所以我觉得就像刚刚我跟凉凉姐聊到的这个问题是需要一代一代

可能需要十几年二十几年的一个时间来实现的

一个西部教育的一个问题

就比如说之前我跟我跟老师聊到

他就说可能教育就是阻断贫困代际传递的一个根本性手段

我觉得这个点真的很对

怎么说一个贫

如果我们的贫困

我们的贫穷如果从物质上来说的话

是很好去解决的

但是从精神上从教育上来说的话

真的是需要一代又一代的人去努力

所以说这一个点我觉得可能是比较困扰我到现在的一个问题

这是第一个

然后第二个就是我也在想

因为个人的力量始终是微弱的

就是哪怕我们每一年我们作为一个西部志愿者

我们来到自身穿这个省

我们或者是去到祖国西部的其他地方

能够有那么几千个人

但是我们的力量始终都是微弱的

就怎么去帮助和影响更多的孩子

我觉得这一个点也是挺让我纠结的

因为除了上课之外

我个人的精力是有限的

我不可能呃去对班上每一个孩子

四十五个孩子

那四个班就是两百多个孩子

我不可能对每一个孩子的家庭情况

对他们的个人的性格

他们的发展都做到一个知根知底

或者是一个跟踪性的去观察去培养去引导

所以说 呃

比如说包括他们有时候会来找我去聊一些他们最近遇到的一些问题

然后可能在我以一个成年人的角度来说

我觉得这些问题他不算问题

但是我也会避量

尽量的去避免自己落入这样一个成年人思维的这样一个圈套里面吧

就是更多的站在他们孩子的以一个他们能够去接受的角度去跟他他们共情

然后更多的去理解他们的问题

但是其实这个当中会很耗费你的精力的

你能够明白那种你上完课了之后

然后那个孩子来找你聊天

你还得去站在他的角度去思考他的一些困难和问题

其实这一点我觉得怎么样子去影响更多的孩子

其实作为单个的老师来说是很困难的

总有一些孩子是你没有办法去看到的

或者是你没有办法去照顾到

你总会去顾此失彼

比如说班上总会有一些些调皮捣蛋的小孩

那我为了维持上课的纪律

我可能会重点去关注那些小孩儿

但是坐在那些小孩旁边或者是他背后的那些很听话的那些小孩

可能经常就是很容易被我忽视掉

但相反他们是很乖的

他们是认认真真完成了作业

上课认真听了讲的

可能他们成绩没有那么突出

但是他们就是被我忽视掉了

我觉得这个是我需要在之后的一个剩下的这几个月时间当中去更注重的一个问题

你刚说的就是你会从你的角度去想怎么解决这个问题吗

但是除了你个人的力量是比较微弱的嘛

那除了你个人去思考这个问题之外

那当地的比如说教育机构政府会有一些解决方案来提供给你们吗

呃 当地的 呃

首先从我们大学来说

我们学校是会有物质

物质上的

我们学校是会有物质上的一个

呃资助

然后他们也会给我们提供一些比如说

然后他们也会给我们提供一些比如说像思想上的然后一些帮助吧

我觉得是这样

当地的一些教育部门的话

他们会对这种比较稍微落后一点的学校

就是当地的这些政府他们会对这些学校会有一定财政上的补贴和支

对于

对于这些小孩

像外面的公益组织他们也会有

呃 一些帮助

像上学期我们就受到了那个之前很火的那个青苗教育还是春雨教育

就是一个公益性的组织

对他们也会给我们进行一定的资助

但是这个资助可能更多的就是

从物质上的物物质层面上的一些资助

比如说给小朋友们买点书

送一些温暖之类的

但是可能精神层面上的一些帮助

我觉得还是要从老师身上来来做这些事情

确实

我刚想到以前看过一个案例

是具体位地方我忘了

但是这个案例是当地的一个省会城市的一个顶级的学校

用线上云课堂的方式

把就是这顶级学校的这样一些教育课程和教育资源来输送给一些乡村

就是比较 嗯

教育情况比较差的这些乡村或者山里的小学校

我当时看到这个案例是通过这种方式让这些教育情况比较差的地方的学校呢

有一些小朋友也取得了非常好的成绩

这种模式你觉得会有效果吗

或者会在那些地方去做推广吗

这个模式 呃

我之前听说过这个好像

四川是有的

当时是那个

呃 成都七中

他做了一个林荫教育

我有一个学姐她就在里面

然后她之前就是做这个远程教育这个公益事验

然后他们会把成都七中的老师那种优质课堂通过一个云直播的方式

然后给那些山区的小朋

然后他们来进行一个学习

我觉得这个模式是可以学习的

但是可能它更多的是对于那种更加偏远

比如说对于四川来说

就是更偏靠川西

像呃

大凉山呃

自治 呃 彝

彝族自治州这些

可能这些地区可能会更多一点

但是像这边

它因为它首先从性质上来说

这个县城它已经脱贫了

可能就是对于教育这方面的关注度并没有川西那边像凉山那边那边那么多

然后其次的话

因为我觉得这个事情他可能需要的也是需要大量的一个人力物力和财力的一个支持

因为如果你呃

在这边进行一个这样一个课堂的云直播的话

那其实学校也有很多的老师

那这些老师呃

他们怎么来帮助这些小朋友这些学生来学习可能也是一个问题

但是我觉得这个思路

这个方法是蛮好的

那可能我们这边的话

我觉得推广起来可能会有问题

可能会有一定的难度

这个难度就是这个当中具体有一些什么样的问题

就我个人来说

我现在所接触到的信息和我能够知道的一些东西

就是不太清清楚底具具体有哪些困难

但可能就是对于整体的这边发展来说

更好的可能是引进一些更好的老师

然后想办法把这些轻轻老师他们的待遇们的一些个人问题帮他们解决掉

然后去提高他们个人的一些业务的教学上面的一些能力

我觉得这个方面可能会更加现实也更有效一点

那对于小朋友们教育

教育的目的到底是什么

是为了让他们去跨越阶级

实现阶级跃升呢

还是能让他们就是面无论是面对生活中各种情况

都能都能够保持平和和自洽的心态去面对自己未来的生活呢

我觉得你这个问题真的提的很好

因为我之前也思考过这个问题

就比如说像我们学校的话

可能对于比较尖子的那三个班

或者说是对于每个班成绩比较靠前的那些同学

我觉得我们放在老师们放在他们身上的期许

或者是家庭对他们的期许

更多的是希望他们能够通过学习

通过运用知识去改变他们的命运

去实现一个呃

阶层上的流动或者是往上升的这样一个可能性

但是可能对于剩下的一部分同学

比如说像这些普通班级的普通小孩儿他们来说的话

首先他们的家庭教育或者是他们的家庭条件

我觉得能够在学校里面让老师让家庭把他引导成一个正直的善良的

能够去为社会做出一定贡献的人

我觉得应该就已经够了

可能这边的老师他不会去期望班上末尾的

或者说是末尾的那一部分同学

他们能够呃

实现一个逆袭

成为一个黑马

去考上高中怎么样

这些老师他更多的是希望初中毕业之后你不要去混社会

你不要直接进入社会

你更多的你去读一个哪怕读一个职高也好

你要有自己的一技之长

你能够学会去独立的养活自己

然后以后你在二十多岁你能够去养活你的家庭

我觉得可能就是要分一些分不同的一个层次吧

有些小孩他可能去实现这样一个阶层的跨越的可能性会更大

一些

但是这个我觉得就我现在了解的来说

还算是小少数

大概也就百分之三十的小孩是有这样子的一个可能性在的

那面对这样的概率

那怎么去让这些小朋友能更用一种更平和方式去面对自己的生活

或者是能让自己他们在这种阶级跃迁的期待下

也能能让他们更勇敢的面对未来呢

可能需要我觉得这个问题可能需要我们老师和家长的一系列的引导

然后以及他们自己要有逐渐的去形成这样一个意识

因为其实对于这个县城里面的小孩来说

如果他们以后能够通过考试

能过这样一个公平的竞争

去到一些比如说像去到成都或者是去到更好的一些城市的话

其实他们的这样一个心理落差肯定是会有的

在这样一个情况下怎么去调节我觉得其实是一个问题

首先是我们要去引导他们平和的去对待这个事情

你实现了阶层的一个流动

或者说是你通过你的努力去得到了更好的生活

但是这个生活它不能够以物质的好坏为标准

它更多的是应该要以你接受到的知识

或者是你觉得自己的一个个人的精神层面的这样一个成长

我觉得可能会更重要

就首先我一直都在跟他们引导这样一个点

就是不要以成

不要以物质上的这个东西来呃定义你自己

或者是去定义成功

然后第二个点就是我希望其实我现在也在看到整个社会或者是我们现在的一个舆论的环境

也更多的是对这部分的孩子也是有一个现容和包容吧

当他们来到了大城市之后

他们可能也会有那种

漂泊无依的感觉

那在这样一个情况下

他们可以去通过融入一些圈子

或或者是在这个地方去找到一份自己喜欢的工作

或者是找到自己喜欢的事情

然后通过这样子来确定自己在这个城市里面是有存在的价值和意义的

可能有一个被需要的感觉

被这个城市或者是被周围的人需要的这样一个感觉

能够让他们更多的更多一分安全感和这样一个确定感吧

我觉得应该是这样子

但是这个问题其实我也没有很深刻的去思考过

我觉得之后也可以在更深入的去思考去探讨一下这个问题

嗯 好 这个好呀

那我觉得今天我想跟子怡聊的问题

然后情况基本上就是这样子

因为其实他的这个

做的这个事情

或者说他所做的这个事情的意义其实还蛮宏大的

是的

那我们这个一点点的时间其实也聊不了多少

虽然有机会的话以后还能继续聊

但是他所提的这些问题其实

我也一直思考了很久

可能十年前因为现实情况我所了解到的情况

我是有那样一种观点

但是到现在他的提供的一些信息让我的观点发生了很大的变化

我不知道蛋黄你有没有这样的感觉

我之前对支教不是很了解

但我觉得我今天就是被输入的一方

嗯对

我今天得到了很多新的信息

新的视角

对对对

我是觉得关于教育这个问题的讨论一直都还蛮热烈的

然后希望后面能够跟子怡在持续的会有一些联络

然后如果说呃

有机会的话

能够在呃

从另外一个视角聊另外一个选题去切入

然后聊一聊子怡的这种执教的一些生活

以及他的所见所闻

我觉得其实这样子的交流是很有意义的

比如说我自己一个人的生活

它可能是一个单面的

它是一个平面

它是一个单维的

但是如果我能够通过这样的渠道

我去聆听不同的人的生活

他们的经历

他们在我们一个同样的时间维度之下

他们去做的那些事情

那其实可以更多的去帮助我去了解这个世界

去更构建出一个更加立体更加鲜活的一个世界的认知

因为我们对于这个世界的认知

一方面是来自于自己个人的一个所思所想

我们去实践

我们去探索

然后去形成我对这个世界的看法

然后还有一个方面呢

就可能是通过跟别人的交流

跟你们的探讨之中

我去构建出

原来这个世界还有另外一个部分是我没有想象到的

那其实这个也是拓宽了我对这个世界的认知

我觉得这样真的是很好的很有意义的一个方面

非常感谢依依今天来跟我们分享了他关于教育

关于支教

然后关于生活

以及关于 呃

所有一切的一些思考

那谢谢依依

谢谢依依的分享

谢谢依依的分享

我们上一期真好啊的节目

我全名是这一刻我对生活发出真好的礼赞

这一期节目我们收到了非常多很棒的留言

比如说这位id 叫胡伯摆下卷中的听友

他说人和人的链接时刻会给人真好啊的感觉

我最近快乐的时刻就是和朋友一起锻炼

大笑啊

笑容真好啊

还有一位id 非常眼熟的小伙伴叫少吃辣条

他说在还躺着听播客

感叹一句真好啊

啊 是的

能够躺着听播客

确实确实舒适到可以感叹一句真好啊

来 凉凉

念一下你挑选的留言

嘿嘿

我挑了几个特别有意思的留言

然后他的id 也很有意思

比如这个一篓烧麦

他说比如睡前听完这期播客也是我的正好啊时刻

他这个感觉跟我特别像

因为我也喜欢睡前听播客

然后每次听完了那种很治愈的

就也觉得啊

真好啊

然后像这个盔盔酱蛋黄

他是你的粉丝

他说因为蛋黄的这个博客栏目

我喜欢上了听博客

嘿嘿

蛋黄

然后还有这个

哎 他叫插尾

然后他说真的有被质疑

听着嘿嘿笑了一起

然后说你们好可爱好可爱哦

然后兰兰那段让我想起以前进了一家摆满了新晚的甜品店

吃到了宇宙最好吃的小轿船

结账的时候发现贵来前摆了顿的小奖杯

上面写着全岛第一的冰淇淋商铺

哎嘿

他好有意思啊

这个id 叫插尾的听众真的好有意思啊

感谢你收听本期宇宙尽头小酒馆

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那你我和我啦

I loyou 给我

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