Lesson 79 The Weaker Sex-常春藤赖世雄英语
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本字幕由TME AI技术生成

赖世雄梅语从头学终极篇下册

各位听众朋友大家好

我是赖子熊

很高兴又在空中跟大家见面了

hi

everyone

thisisbruce

lessonseventynine

theweakersex

partonereading

whosaysthatwomenaretheweakersex

sixteenyearoldkellywilliamsfromsamepetersbergfloridaisthefirstfemalewrestllertofightagainstboysandbeatthem

whowouldhavethoughtthatpossiblenotsoverylongago

hersuccessthoughhasangeredsomepeople

theysaysheshouldhavebeenbannedfromwrestlingbecauseitwillcausetheboystothinkinpurethoughts

whenaskedaboutthis

kellysaid

peopleliveintheirownwords

andnobodyhastherighttoforcetheirvaluesonothersshouldwomenbeallowedtowrestlewithmenincompetition

whatdoyouthink

在这一课有一些很好的一些句型

像最后那个问句啊

whatdoyouthink就是一个很好的用法

我们待会再来说

lessonseventynine

thewegorsex这里用了一个问号

所以念的时候要念成theweggersex

而不要念成thewegorsex

因为thevigorsex前面省了哪几个字啊

他把它省略掉

也就是arewomenthevigasx是这样

为什么这边要用thevigorsex

inwesternculture

weoftenthinkofwomenastheweakersex

becausemengenerallyarebothtallerandstrongerthanwomen

also

menhavealwaysbeenexpectedtogoouttowork

whilewomenstayedathome

thatisthetraditionalwesternviewpoint

thatsthetraditionalwesternviewpoint那是传统的西方的这么一种观点

在以前呢

那么其实到现在还是有这样的认为

女人是在家里面呢烧饭的

而且男孩子呢的个子比较大

所以呢

通常尤其男孩子呢

都是外出工作女还是待在家里头

所以啊

传统上来看

女人呢

就是要待在家里

他们是比较弱的一环

所以就这样子

theytendtothinkthatwomenaretheweakersex

那么这个就是我们为什么定这个标题是这样

但打了个问号就表示说真是如此吗

现在我们就一贯来看接下来的课文了

whosaysthatwomenaretheweakersex

一开头就有一个问句

推翻这样的说法

谁说whosays

我们可以说

whosaysthatpeterisfateverybody

所以peteris很很这个肥呀

嗯 大家

大家都这么说

ok

所以whosays这个用法相当不错

其实peterisnotonlyfat

以有一个heo开头的

OBSOBESE

OBESEOBSOBS

那就是不光是肥

肥的好大好大

三四百公斤

appeter

我真是有点担心我应该节食了

别忘了

节食那个字一定要这么说的

loseweight

也就是要瘦下来

togoonthediet

toloseweight

啊 大家记住

diet是DIET

DIETyoushouldgoonadiet

toloseweight

weight就是失去体重

也是瘦下来

这个是棒

weight是降频的WEIGHT

WEIGHTwait

所以开头这个问句很棒

谁说他不会来

whosaysthathewontcome

谁说他是个好人

whosaysthatheisnice

这些用法都是不错的

接着我们再来看sixteenyearoldkellywilliamsfromsamepetersberg

floriaisthefirstfemaleeresedtofightagainstboysandbeatthemtheme

开头啊

他就用了sixteenyearh当一个形容词使用

shoesholderthekellywilliams

他说这个呢

callewyams

哪一个人呢

十六岁大的这么一个女孩子

来自哪个女孩子呢

后头又放了一个人

那么这个介词短语做形容词用修饰前面的kellywillis来自或者籍贯涉及在佛罗里达州呢

samepeterssport这个地方的这么一个人

sayingpetersbirort当然是一个aname

thenameofatown

一个城镇的一个名字

一个地方的名字

通常是把小地方放在前边

大的这个州呢

就放在后头

这是英文的写法

咱们呢

中文的话就不一样

比如说呢

假如我们是在广西这个地方

南宁这边的话

我们就要说hewasborn

不能说in广西南宁

而要说hewasbornin南宁

豆点在写广西

就这么讲的啊

我们接着来看

那么这个人是谁呢

isthefirstfemalewrestller

他是第一个女性的femalewrestler

也就是摔跤好手

干什们呢

tofindagainstboys也跟男人

is男孩子对抗的这么一个摔跤好手

andbethem以及呢

赢过他们这样的一个人

beat就是打的意思

这个是狠揍的意思

不过在这个句子啊

首先要注意到的是

sixteenyearold

你看那个year

它不加s

因为最主要它已经当了形容词用了

如果我们这样说

他十六岁这句话

英文是这样讲

她十六岁

sheissixteenyearsold

你看这个时候啊

句尾那个o是形容词

所以做主语

补主语

sheissixteenyearsold

本来是sheisold

所以前面用数量词

也就用年龄这个词啊

我们这样说

oneyearold

twoyearsold

sixteenyears当然是复数啦

所以year加个s

但假如说呢

我们当个形容词用

记住

加用小杠杠连接在一起

这个小杠杠英文叫做hyphen

HYPHENHYPHENheiphen

这个high粉呢

我们就叫短线符号

用它来连接呢

这个一些词类形成这么一个大的形容词用的

所以这个时候呢

sixteenyearold

那个year就不能加s

比如说

我中文这么说

我喜欢那个五岁的男孩子

ilikethatfiveyearoldboy

再来一遍

ilikethatfiveyearoldboy

所以five后后头就一定加个小杠杠

year后头再加个小杠杠

所以

fiveyearoldboy

好了

现在你也同时要记住

第二行后头加了个from

你看

来自什么地方的

我们可以讲说

我有一个朋友

我们这样好了

我们请bruce给我们找个句子

用from的

来自什么地方的

也就是籍贯设在什么地方的一个人

yeah

myfatherisfromboston

我爸爸那就是来自boston

boston这个地方

也就是他爸爸出生的所在地

所以呢

我们可以用这个from的用法

很棒

造这么一个形容词的用法啊

形容词短语

比如说

我现在可以这样讲的

ilikethatmanfromboston

我喜欢那个呢

那么籍贯或者是出生在boston波顿这个地方

stboston也要念成boston

嗯哼 哎

那西部的

美国西部人习惯念成busboston

那么在东部的人还保留一点英国姜的味道

boston 哎

boston在什么地方

boston是马洲的首都

soitisthebiggestcityinthestateofmassachuhusetts

相当清楚了啊

那么接接下来

我们再来看这里的第五行

whowouldhavethoughtthatpossible

notsoverylongago

你看这个问句

他用了wouldhave

这就是一种虚拟语气

假如

以前来说的话

就是不久以前来讲说

谁又会认为这样的情形是可能的呢

这用了whowouldhave

我想说

当时要是有人的话

谁又会这样说呢

这是表示与过去事实相反的一种虚拟语气

一个subjectmood加用法

这样是嗯哼

用wouldhave加呢

这个所谓的过去分词

不光是youwouldhave

还有couldhave

couldjihave

mighthave

还有包括shouldhave

shouldjihave

好了

这里都蛮重要的

我们先用的shouldhave加过去分词

造一个简单的例子给大家看

ishouldhavefinishedmyworklastnight

butiwatchedtv

instead

我照理说我昨天的功课昨晚就应该做完

但是相反的

我去看电视去了

再来一遍

ishouldhavefinishedmyworklastnight

butiwatchedTV

instead

大家学起来

ishouldhave

记住

shouldihave

照理说应当已经怎么样的意思

照理说应当已经

ishouldhavefinishedmywork

或者是myownwork

我的功课等等

lastnight后头放个逗点

butiwatched

但是我却看电视了

过去看电视

所以要用过去时

iwatchedTV

句尾加个instead

就是相反的

取而代之的INSTEAD

instead

INSTEAD

它是做一个副词放在句尾

所以这个句子我们再说一遍

ishouldhavefinishedmyworklastnight

butiwatchedtv

instead

同样的

我们可以这样说

iwouldhavedoneit

我本来想做这个事情

wouldhave要本来想怎么样啊

youwouldhave

butiwasquitebusy

可是当时我却是忙

hemighthavecome

他本来可以过来

说不一定会过来

buthewasbusy

但他那时也是蛮忙的

所以 记住

shouldhave

翻成

我们把它翻译翻成呢

本来应当怎么样

但却没怎么做

wouldhave

本来想怎么讲

但却没有这样做

mighthave

本来也许会这样做

但却没有这么做

所以这是相当不错的用法

不过在这里

whowouldhavethoughtthatpossible

谁本来会认为就谁

如果不久前有谁会有这样的想法

会认为是那情形是可能呢

好了 呃

想必然就是当时不会有人认为那是可能的

好了

在这里头啊

saidthatpossible

别忘了这个thought

这个呢

在里边就当一个不完全啊及物动词

也就是意思不完整的这么一个及物动词

翻成认为点点点是怎么样

这个thought就翻成认为点点点

然后呢

是可能的

那个that是做它的宾语

后头的possible是形容词

做宾语补助语

这种情形就常常我们认为

ithinkhimnice

我认为这个人蛮不错的

就用ithinkhimtobenice

那个tobe省略掉了

嗯哼

所以这个用法

ithinkitpossible

我认为那是可能的

一样的道理

不过咱们中国人比较习惯用完全及物动词的用法就是ithinkthatheisnice

thinkthat这ispossible

所以这边如果把它当完全及物动词的话

整个句法是变成whowouldhavethoughtthat

thatwaspossible

那个thought后头先放一个that

使它形成that引导的名词从句

然后再放一个that

那个that当主语

然后再放be动词was

whowouldhavethoughtthat

thatwaspossible

不过whowouldhavethoughtthatpossible更简单

这里呢

要特别自我练习啊

接着我们再来看下边

hersuccessthoughhasangeredsomepeople

不过他的成功呢

那么也呢令呢很多一些人呢生气

当然这边是somepeople

也就等于somemen

对不对

一定是男人

mostlikelyincludingyouofcourse

butalsosomewomen

啊 这样子 哈

好了

那我们是开玩笑了

他的成功都

你看

在这里啊

两旁都放了个点

所以

千万记住

不能把这个dol当做虽然

这边等于however的意思对不对

就等于hersuccesshoweverrighthasangeredsomepeople

这可不当虽然

如果都当虽然的话

后头是不可能有逗点的

do后头就要放主语

再放动词下去

形成这么一个副词从句或状语从句

比如说

thoughheisnice

idontlikehim

这个so就代表虽然

那就不是然而了

逗当然而是只做副词用

当副词的时候

在句中出现

两旁都会有一个逗点的

这边我就马上知道

等于however

howlotdidonttheycan

theysay

sheshouldhavebeenbannedfromwrestling

becauseitwillcosttheboystothinkinpurethoughts

哎呀

这些人呢

被遂他们说了

这些刚才反对的

或者生气的

这些人就说

说什么呢 对

那个bad省了掉了

sheshouldhavebeenbanned

你看

又用了一个虚拟语句

他早应当被禁止

这个要让他摔跤的

no

为什么当时没有这样做呢

所以他们认为是这样不对的

凡是有shouldhave

wouldhave加过去分词

一定是一个虚拟意境

表示与过去的事实相反

theysay

这些人说

sheshouldhappen

她早应当被禁止

bebanned后头加from是一个重重要的用法

就是禁止

止rustlinbansomebody加from加动名词

这是非常重要的用法

禁止某人做什么事

我们找个例子

嗯嗯

childrenundersixteenhavebeenbannedfromseeingthatmoviestaringpeter

哎呦

他说啊

十六岁的小孩子啊

就一直被禁止啊

不得看一些由彼得主演的那些坏电影啊

thats开玩笑

bebad后头记住一定要加fromhewasbannedfromdoingit

他被禁止做这个事事情

orhisfatherbnedhimfrommomoking的的爸禁禁止抽烟

studentsarebannedfromsmokinginschool

嗯 记住哦

都是用所谓的bebannedfrom或是bnedsomebodyfromthe

用法相当不错

为什么要禁止呢

他摔跤呢

becauseitwillcosttheboys

那会使得这些男孩子啊

tothinkinpurethoughts

会想一些呢

不干净的想法

呃 不 大哥

这句话我不太懂哎

letslookatthesecondparagraphnow

现在我们就要看第二段了

但事实上

因为为什么呢

主要是在摔跤的时候

女孩子穿着会可能会比较暴露一点点啊

所以呢

男孩子会啊

会乱想

乱想这个是他们认为是有这样的想法

不过在这里的thinkinpurethoughts

你看 think

它是一个动词

而后头用他的同系的名词sghts做他的宾语

挺有意思的

通常think不能直接放名词

比如说iwasthinkingmarymusic

用方要这个

butwecouldsayiwasthinkingpositivethoughts

那就可以了

如果你要放普通名词

必须要说要加个off

iwasthinkingofmary

我在想到玛丽

iwasthinkingofher

不能说iwasthinkingher

iwasthinkingmary

dam刚才讲iwasthinkingpositivethoughts

这个好

告诉我们什么意思

thismeans

iwasnotafraid

thismeansthatiwasthinkingiwouldbesuccessfulorhappyorhealthy

iwasthinkinggoodthoughtsorpositivethoughts

积极的POSITIVEPOSITIVE

也就是正面的一些思想

啊 我脑筋呢

硬是想的都是好的

这方面的事情

我不任何任何困难我都不畏惧

我认为人生是积极的一个人生就这样说

iwasthinkingpositivethoughts

或者iwasthinkinggoodthoughtsinotherwords

iwasoptimisticwh

我很乐观的

goodword

optimistic

OPTIMISTIC

againOPTIMISTIC

optimistic

现在我接下来

icandearthemwhenaskedaboutthiskellysaid

peopleliveintheirownworlds

andnobodyhastherighttoforcetheirvaluesothers

现在我们就jticananawhenasked

这边显然省略了句子

省略掉了一些字

whenshewasasked

当她被问到

我们要知道

when引导的从句

包括once一旦啦

unless除非啦

if如果啦

这是在我们解释里头写的很清楚的

我现在只用win啊来造这么一个句

只要是when引导的从句

其主语跟主句里面的主语一致的时候

我们可以将这个从句化简为分词短语

它的原则呢

就是相同的主语把它去掉

所以whenshewasasked跟后头的kellysaid

kelly是she跟kelley同一个人

就把它去掉

was就要变

后头的动词就要变

现在分词was就要变成being

BEING

whenbeingasked

但这个being呢

是我们通常是把它省略掉

实际使用的时候不保留的

就whenask

就这样

当他被问到怎么讲

呃 写出来

有关这件事情的时候

那么kelly就说

peopleliveintheirownworld

人们生活在他们自己的世界里

各有各的天地

所以这个world加了个s

就是这个道理

andnobodyhastherighttoforcetheirvaluesonothers

没有人有权利硬是将他们自己的这种价值观强加在别人身上

forceaonb

就将a因此加注在b的上面

这是个固定的用法特别记住

但是你要晓得这个句法

nobodyhastowritetoforcehisorhervalues

应该是这么说

hisorher

因为nobody是单数嘛

可是现在啊

在英文里头

我们如果说的很不够清楚到底是谁泛指全体的时候

仍然用there这个用法口语特别多人

通常我们讲是everybodyshoulddotheirjobs

现在用法用there的

对 这是口语

口语的

用现代的口语

嗯哼

好啦

但我们写作还是用单数比较好

嗯哼

everybodyshoulddohisorherownjob

这样用法好

接着我们再来看

shouldwomenbeallowedtorurestlewithmanincompetition

他说女人是不是应当被允许来摔跤

跟男人摔跤

在哪方面

incompetition

在比赛的时候

这边当不可数的名词

competition

whatdoyouthink

你的看法怎么样

whatdoyouthink

后头是呢

ofit

有关这件事情

whatdoyouthink

ofit

这都是很不错的用法

现在我们就从头到尾把它念一下

lesson

seventynine

theweakersex

partonereading

whosaysthatwomenaretheweakersexsixteenyearoldkellywilliamsfromsaintpemburkefloridaisthefirstfemalewrestlerertofightagainstvoiceandbeatatthem

whowouldhavethoughtthatpossiblenotsoverylongago

hersuccessthoughhasangeredsomepeople

theysaysheshouldhavebeenbannedfromwrestlingbecauseitwillcausetheboystothinkinpurethoughts

whenaskedaboutthis

kellysaid

peopleliveintheirownwords

andnobodyhastherighttoforcetheirvaluesonothers

shouldwomenbeallowedtowrestlewithmenincompetition

whatdoyouthink

最个问句

whatdoyouthink

我们才能觉得这个句子会搞错

比如说你认为彼得怎么样啊

用howdoyouthinkofpeter

这是不对了

一定用whatdoyouthinkofpeter

记住

whatdoyouthinkofpeter

但如果用how的话

还是可以用few后头加about

howdoyoufeelaboutpeter

这个时候fewhold要加about

但也可以用like

howdoyoulikepeter

所以你认为他怎么样

我们很快

第一个

whatdoyouthinkaboutpeter

第二个

howdoyoufeelaboutpeter

第三个

howdoyoulikepeter

我们的讲解就到这里结束

谢谢各位的收听

我们下次再会

everybodyseeyounexttime

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