【发刊词】不报外教一对一,孩子也能练好口语吗?-孙瑞玲老师

【发刊词】不报外教一对一,孩子也能练好口语吗?

时间:2026-09-24

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本字幕由TME AI技术生成

欢迎加入孙瑞林老师的儿童英语口语课

喜马拉雅的朋友您好

我是孙瑞玲

Susan 老师

我非常高兴的看到有成千上万的孩子啊

在学习了我的给宝宝的第一堂启蒙英语课和七分钟儿童英语自然拼读之后啊

英语兴趣已经被调动起来了

他们天天打卡说英语

读英语绘本

口语交流和沟通的苗头也越来越强了

有些家长反映

孩子有的时候很想开口说英文

但是犹犹豫豫不知道说啥合适

有也有些孩子呢

虽然知道该说什么

但是却不能很清楚的表达出来

有这么几次磕磕巴巴之后啊

孩子也就不想再说了

哑巴英语是我们这代家长永远的痛

真不想让孩子再重蹈我们的覆辙

那怎么办呢

报

报教一一一一

但是口语的提高啊

不是一朝一夕的事儿

长时间报班实在是太贵了

结果钱和时间都花了很多

但是呢

孩子有的时候啊

还是不能很流利的表达自己的想法

那么不报外教一对一

孩子也能练好口语吗

其实啊

只要掌握规律和方法

让孩子讲一口标准流利的英文并不难

不用花那么多钱的线上课程也一样可以有很好的效果

在这里呢

我给您介绍三个关键词

输入 激活 输出

而且啊

顺序不能错

第一步

输入

输入是非常重要的积累过程

多听可以帮助孩子熟悉英文的语音

并且呢

逐步积累足够的英语单词量和句子

这样呢

才能支撑起孩子口语表达的需要

第二步 激活

激活是最容易被家长忽视的一步过程

它需要用适合孩子特点的方式方法

帮助孩子练习激活已经输入的英文

并且呢

通过孩子们大脑中活跃的练习的机制

在适合的语境下输出英语

最后一步就是输出

如果前两步走好了

输出就是个必然会出现的美好结果

听起来似乎很简单

但是该怎么做才好呢

这也是我这么多年研究的核心问题之一

近十年来

我常常带着这个问题去美国

在反复和美国老师们沟通之后

我研究出了一套非常适合咱们中国孩子的口语课体系

我始终认为啊

口语课应该是孩子们真正感兴趣而且能够用上的

在录制的过程当中呢

我们的配音小演员也倍感轻松

在他们看来

课程里的对话其实就是他们几乎天天都在说的话

那这到底是一门什么样的课程呢

现在我就来简单的介绍一下咱们这门口语课的课程设置

课程包括五十五节正课

按照难度划分为生活口语

交际口语

学校篇

演讲实战篇这四部分

梯度是逐步上升的

Level one

生活篇

学会用英文表达日常需求

帮助孩子自己能够用英文点餐

上洗手间

在身体不舒服或者是遇到困难的时候

能够用英文寻求他人的帮助

Level two

交往篇

学会用英文与小伙伴交往

帮助孩子通过英文交到更多的好朋友

能够用英文玩游戏

你的脸

Level free

学校篇

学会用英文来表达学校的生活

帮助孩子用英文自我介绍

描述一天的学校生活

转达老师的通知

还能用英文和外教老师聊天

Level four 演讲篇

学会用英文做实战演讲

帮助孩子用英文在全班或者是全校的面前做演讲

还能参加英语演讲比赛

帮助孩子成为一个英文小学霸

以上就是咱们这门课的四大主题

除此之外呢

我还特别结合了之前给孩子上启蒙英语和自然拼读课的时候

各位家长给的反馈意见

对这门全新的口语课进行了五大优化

第一

口语课会由经验丰富的专业美国外教以及北美的同龄小朋友们为你的孩子亲自示范英语单词

句子

对话和歌谣

让孩子模仿地道的英语语音和语调

第二

在口语课中

我们可以通过生活在美国的小仓鼠一家以及朋友圈的故事

让孩子们感受每天都发生在他们身边的生动有趣的生活小事

体会真实生活语境中的口语表达

嗯嗯嗯 第三

咱们口语课的每节课的时长还是七分钟左右

为的是抓住每个孩子的最佳注意力时段

让他们更有效率的学习和记忆

第四

这次的口语课还是会有我来带着你的孩子从最简单的基本生活需求开始

一起玩游戏

讲故事

唱歌谣

帮助孩子循序渐进

轻松的跨越社会交往和学校学业的难度台阶啊

第五

我们还组织了专属的微信学习群

我和我的教研团队都会在群里每天陪伴大家学习打卡

帮助您答疑解惑

入群方法是请加小助手的微信

微信号是

我是爱乐乐的拼音

全拼小助手会指引您入群学习

我相信只要孩子跟着这套课程一节一节的上下来

多听多重复

即使您没有报外教口语一对一

孩子的口语表达能力也能有明显的提高

四到十岁是提高英语口语表达能力的好时机

希望孩子不要错过

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