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[00:00.29]蒙卦
[00:02.03]学习是随时随地的必要选择
[00:07.49]蒙
[00:08.83]哼
[00:10.35]非我求同盟
[00:12.09]同盟求我出世
[00:14.83]告再三
[00:16.09]渎独则不告力争
[00:21.01]蒙卦亨通
[00:23.35]不是我的需求像孩童一样蒙昧
[00:26.73]而是此蒙昧时期
[00:28.61]需要我遇到问题
[00:32.14]先用施草试问的办法去求告神灵
[00:37.70]但是不是再三的去试问
[00:41.48]再三则有亵渎神灵的意思
[00:44.66]这样将得不到神灵的答复
[00:48.05]最后一句立真
[00:50.25]是说蒙卦虽为蒙昧无知之卦
[00:53.55]但它立于真正蒙
[00:57.19]即启蒙蒙昧之意
[01:00.61]蒙卦就像一个出生的小孩子
[01:03.71]虽然懵懂蒙昧
[01:06.01]但充满了旺盛的生命力和发展的潜力
[01:11.25]象
[01:11.51]传说蒙山下出泉
[01:14.67]君子以果行育德
[01:18.14]河流的起源多为山泉
[01:21.46]因此山泉是河流的初期阶段
[01:25.83]又因为是山泉
[01:27.57]所以河道不固定
[01:29.37]而且具有季节性
[01:31.85]流量也不固定
[01:33.81]形成混乱庞杂的局面
[01:37.09]这个是蒙的意向
[01:40.45]此卦用于现实生活中
[01:42.71]就是一件事儿正处于发展的初期阶段
[01:47.07]各种矛盾
[01:48.11]各种问题层出不穷
[01:51.15]形成混乱的局面
[01:53.63]这时候一个人要想成功
[01:56.27]必须要勇于面对暂时的困境
[01:59.93]采取果断的行动
[02:02.11]打开新的局面
[02:04.30]而且要怀有不断学习的谦逊之心
[02:08.78]随时修正此身
[02:11.34]只有这样才可获得吉祥
[02:15.16]因此
[02:16.22]蒙卦可以看作是启蒙教育之卦
[02:22.64]六五
[02:23.72]同盟吉
[02:25.64]象曰
[02:26.70]同盟之吉
[02:28.12]顺以训也
[02:30.40]这一谣的内容很简单
[02:33.02]同盟吉
[02:35.16]孩童的萌昧是吉祥的
[02:37.62]为什么呢
[02:39.25]这其中的意思很丰富
[02:41.95]孩童的特点是天真幼稚
[02:44.73]柔顺乖巧
[02:46.83]他们虽然萌昧
[02:48.43]但正是处于学习的大好时机
[02:51.65]是可以启发教育的
[02:54.65]这一时位是阴柔之人
[02:57.23]居于尊位
[02:59.24]又与下卦第二爻相呼应
[03:02.56]表示像儿童那样虚心柔顺
[03:06.10]愿意接受教育
[03:07.94]所以是很吉利的
[03:11.16]南怀瑾先生说
[03:13.02]做学问是每天每天慢慢累积起知识来的
[03:18.31]修道则什么都不要
[03:20.09]都丢开
[03:21.31]知识也不要
[03:22.69]学问也不要
[03:24.53]做学问则每一件知识都需要
[03:28.97]要知识渊博
[03:30.35]样样都懂
[03:31.93]这就告诉我们
[03:33.63]做学问和修道不同
[03:36.54]做学问要懂得虚心学习
[03:39.92]实时更新
[03:41.02]自己累积自己的知识