在我的眼里，一个大学班级拥有18年的历史并不稀奇，毕竟中国有多少学校、学院和班级就这样静静地堆砌着它的岁月，送走一届届学生？ 但强化班的传承并不是这么平淡无奇： 刚工作时我租不到房被学长收留过； 离校多年我还经常收到学弟学妹们的采访或是分享邀约； 我招募过强化班的学弟学妹来公司工作； 在校的学弟学妹们帮助过我的初创项目； 我接受过学长的投资； 我请教过老师如何面对公司困局； . . . . . . 我想我不是个案，你一定有类似的故事，我们都是这个班级历史和文化的受益者。所以在启动这个项目的初期，我就试着像收集龙珠一样去一级一级地去邀请同学加入。 18年的同学同唱一首歌，同出一份力，是我们共同的一份感恩和表达。把“复杂的事搞简单”，是工业革命后越来越被人接受的“效率思维”；但把“简单的事搞复杂”，是从人类有社群活动开始就使用的方法论；从尊重自然关系的“祭天”，到尊重男女关系的“婚礼”，到尊重权力关系的“登基”，因为仪式、我们沉淀了敬畏和信仰。 今天之所以我们兴师动众、之所以我们舍近求远，其实并没有人要求什么，规定什么，但老师和同学都会不约而通地回复“强化班的事，我不推”，我们为的是心中的仪式。当某一天你的耳边响起班歌，你能感觉到这一辈子也难以割舍的感情。 ——2002级ITPer 王润宇