《克罗斯默-波普尔二重奏》(The Crosmer-Popper Duets)由茱莉·阿尔伯斯和杰里米·克罗斯默在密歇根大学录制。对于大学阶段的大提琴手而言，戴维·波普尔的《40首高级练习曲》(40 High School Etudes)是练习技术熟练度的核心教材，其地位犹如尼科罗·帕格尼尼为小提琴创作的《24首随想曲》(24 Caprices)。一个世纪以来，这些练习曲被视为掌握乐器的重要途径，如今学生们在大学毕业前掌握全部四十首已是司空见惯。《克罗斯默-波普尔二重奏》包含四十首波普尔风格的练习曲，每一首都旨在与波普尔练习曲同时由第二位大提琴手演奏。第二大提琴声部与原版练习曲难度相当，强调相似的技术要点，同时涵盖了更广泛的内容。通过二重奏形式演奏这些作品，学生们不仅专注于将技术与乐感相结合，还必须学会适应与第二位演奏者合作时的动态。这套练习曲旨在拓宽学生对技术的认知，使其包含乐句处理、倾听、音色融合、感受律动以及与另一位演奏者匹配弓法和发音等理念。当演奏者同时克服自身声部的难度时，必须对这些概念给予充分重视。大提琴教授们通过让学生学习并一同演奏这些练习曲，鼓励学生提高技术熟练度，同时避免陷入机械化演奏的弊端。这套二重奏旨在帮助大提琴手们在提升技术的同时，充分发挥其音乐价值。